OPORTUNITĂȚI DE FORMARE CONTINUĂ
PENTRU PERSONALUL IMPLICAT ÎN EDUCAŢIE
PENTRU PERSONALUL IMPLICAT ÎN EDUCAŢIE
CURSUL: Pedagogical use of internet and multimedia tools
În perioada 5 iulie - 9 iulie 2010, la Roma, în Italia a avut loc programul de formare continuă Utilizarea în scop pedagogic a instrumentelor internet şi multimedia (Eurodidaweb) - organizat la Universitatea La Sapienza şi susţinut de profesorii Stefano Lariccia şi Alberto Pigliacelli. La acest curs au participat cadre didactice din Grecia (1), Lituania (2), Polonia (1),România (13), Spania (7) şi Turcia (1).
Sunt cadru didactic la Grupul Şcolar “Petru Rareş” Botoşani şi am obţinut un grant Comenius de mobilitate individuală pentru formare continuă din partea Agenţiei Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale - sursele de finanțare fiind: Comenius – Lifelong Learning Programme şi FSEPOSDRU.
Am beneficiat, astfel, de un stagiu de formare continuă, la standarde europene, într-o universitate de prestigiu din Europa. Cursul s-a desfăşurat în limba engleză, iar materialele electronice furnizate de formatori au fost, de asemenea, în limba engleză.
Programul de formare Eurodidaweb a avut o durată de 5 zile/25 de ore şi s-a desfăşurat în laboratorul de informatică al universităţii La Sapienza dotat la cele mai înalte standarde tehnologice. Am învăţat să utilizăm platforma open-source PLONE şi am beneficiat, pe toata durata cursului, de asistenţa profesorilor Stefano Lariccia şi Alberto Pigliacelli - care vor asigura consultanţă şi după finalizarea stagiului. Cursul de formare a urmărit să furnizeze participanţilor competenţe digitale care să permită crearea de pagini web, folosind instrumentele oferite de internet şi conţinuturile multimedia. Mai mult, cursul a implicat familiarizarea participanţilor cu instrumentele oferite de internet şi conţinuturile multimedia, dezvoltarea şi integrarea conţinuturilor într-un Plone, cunoştinţe despre diferite aplicaţii şi metode de management al conţinuturilor. Cursanții au avut posibilitatea să valorizeze astfel avantajele utilizării platformei Plone în crearea de pagini web pentru şcolile proprii, pentru diferite proiecte din şcoală, şi chiar pentru predarea conţinuturilor din programa aferentă disciplinei, în manieră modernă, digitalizată. La finalul stagiului, participanţii au primit un Certificat de participare la cursul de formare şi un certificat de Mobilitate Europass.
Activitatea de formare a fost realizată cu sprijinul financiar primit în cadrul Programului de Învățare pe Parcursul Întregii Vieți și din fonduri FSE-POSDRU prin proiectul "Schema de susținere complementară a mobilității europene a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar beneficiare ale Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vietii (Lifelong Learning Programme). Conținutul acestei comunicări reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului și AN și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul informației va fi folosit.
MOBILITĂȚI INTERNAȚIONALE
Organismele
europene ofera diverse oportunitati de colaborare si formare in domeniul
educatiei. Scopul acestor programe este de a creste calitatea educationala, de
a da o dimensiune europeana educatiei, de a promova dialogul intercultural,
diversitatea lingvistica, egalitatea de sanse, nondiscriminarea, integrarea
sociala, In general, se urmareste progresul in diferite domenii incepand cu
progresul in educatie. Toate acestea se inscriu in tipul societatii in care
traim, societatea cunoasterii, si a celei spre care tindem, societatea
constiintei.
Unul
din programele europene cu mare impact asupra educatiei romanesti este
Programul de invatare pe tot parcursul vietii (Life Long Learning 2007 -2013) implementat in Romania de Agentia
Nationala pentru Programene Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii
Profesionale.
In
cadrul acestui program am beneficiat de o bursa (19-31 iulie 2010) pentru
participarea la o mobilitate Comenius (Stagiu pedagogic pentru formarea
Formatorilor de Limba franceză ca limbă
străină) la Alianta Franceza din Bordeaux, Franta. Acest curs s-a adresat
profesorilor de Limba franceza din toata Europa si a avut ca obiective
promovarea unor noi metode de învățare a limbilor străine, noi modalități de
abordare pedagogică a diferitelor mijloace și materiale, utilizarea noilor
tehnologii în activitatea de predare-învățare
a limbilor străine, cunoasterea unor sisteme de educație din Europa si actualizarea
cunostintelor de cultura si civilizatie franceza.
Alliance Francaise Bordeaux Aquitaine |
Un
aspect important al acestei activitati de formare a constat in realizarea de
materiale didactice privind abordarea functionala (approche fonctionnelle) in
domeniul predarii-invatarii limbilor straine. Aceasta metoda presupune
invatarea prin sarcini concrete si raspunde la intrebarea De ce invatam? Concret fiecare sarcina de invatare are obiective
bine definite in viata cotidiana iar evaluarea invatarii se realizeaza
printr-un proiect cu implicatii practice. De exemplu un capitol cu tema Muzica
francofona poate contine sarcini de invatare adaptate varstei si interesului
elevilor in acest domeniu (ce fel de muzica ascultati? Cunoasteti muzica
francofona? Descoperirea unui artist francofon etc.) iar unitatea de invatare
se va incheia cu un proiect concret ce consta in realizarea unui afis pentru
cantaretul preferat ce va canta in localitatea lor, o invitatie pentru un
eveniment cu aceasta tematica organizat in scoala sau intr-o alta organizatie
etc. Astfel elevii devin constienti de procesul de invatare si devin parte a
acestuia. Aceasta abordare presupune implicarea Tehnologiei Informatiei si Comunicatiei,
invatarii prin descoperire si prin proiecte, precum si legarea notiunilor
teoretice de practica.
Aceasta
metoda poate fi utilizata cu succes si in cadrul altor discipline scolare cu
implicatii deosebite asupra rezultatelor elevilor. De exemplu la Geografie,
Ecologie, Biologie, discipline tehnice.
Activitatea de formare a fost realizată cu
sprijinul financiar primit în cadrul Programului de Învățare pe Parcursul
Întregii Vieți și din fonduri FSE-POSDRU prin proiectul "Schema de
susținere complementară a mobilității europene a cadrelor didactice din
învăţământul preuniversitar beneficiare ale Programului de Învăţare pe Tot
Parcursul Vietii (Lifelong Learning Programme).
Conținutul acestei comunicări
reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului și AN și Comisia Europeană
nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul informației va fi folosit.
Prof.
Monica Ciocan